COMP9201 SOFT2201作业1 代做

该文档是关于COMP9201和SOFT2201课程作业2的说明,主要内容包括作业截止日期、占比、重要提示、任务概述、提供的资源、期望的成果、提交细节等。学生需要实现Pac – Man游戏,使用指定的设计模式(观察者模式、工厂方法模式、单例模式、命令模式),确保游戏可通过JSON配置文件进行配置,并根据实现的代码重构UML类图。此外,还需要提交包含UML类图和相关说明的报告,以及代码(包含src文件夹、build.gradle和README)。 SOFT2201/COMP9201作业2 截止日期:澳大利亚东部标准时间2024年9月22日星期日晚上11:59 本作业占期末评估的15% 重要提示:在本作业中,您只允许实现作业2的要求。请勿包含任何其他功能,否则将扣除分数。 重要提示:您必须使用我们提供的模板,并且只能使用JavaFX库进行GUI开发。不得使用任何其他GUI库。 任务概述 在作业2中,您将实现Pac – Man游戏,并根据实现的代码重构UML类图。您可以在作业1的描述中找到Pac – Man游戏的一般描述。您必须确保游戏可以通过JSON配置文件进行配置。在实现过程中,您必须按照以下要求使用以下GoF设计模式: – 观察者模式:用于更新游戏窗口的UI,包括分数、Pac – Man的生命数量以及“GAME OVER”、“YOU WIN”和“READY”屏幕。 – 工厂方法模式:所有游戏实体(包括墙壁、 pellets、Pac – Man和鬼魂)都将使用工厂方法模式构建。 – 单例模式:确定实现中自然为单例且需要全局访问的类。使用单例模式实现这些类,以确保在整个应用程序中每个类只有一个实例。 – 命令模式:用于处理玩家的键盘输入并移动Pac – Man向上、向左、向右和向下。 您可以在适当的地方使用其他设计模式。 SOFT2201/COMP9201作业2 我们为您提供的内容 在提供给您的代码框架中,您将能够找到: – JSON文件:一个示例配置文件(config.json) – 地图文件:一个示例地图文本文件(map.txt) – build.gradle文件:一个示例build.gradle文件 – 代码框架:提供了一个代码框架来帮助您开始。您可以根据需要对其进行或多或少的修改。 – 该框架在当前状态下无法运行。您需要进行一些修改才能使其能够运行。 – 注意:框架使用像素碰撞而不是网格碰撞。您可以按照自己的意愿实现碰撞。 – 您必须使用JavaFX进行GUI开发 – 不允许使用其他GUI库。 – 精灵:您将使用这些来渲染游戏实体。它们可以在src/main/resources中找到。 – 字体:用于显示游戏消息和分数的字体。它可以在src/main/resources中找到。 […]

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COMP3702作业2 代写

该文档是关于COMP3702课程作业2的介绍,作业主题是BeeBot MDP。学生需要为在六边形环境中运行的BeeBot开发规划算法,使其能够推动、拉动和旋转蜂蜜“Widgets”以重新定位它们到目标蜂巢位置。作业包括编程和报告两部分,占总成绩的20%,需要通过Gradescope提交。文档详细介绍了BeeBot的环境表示、代理及其动作、动作成本、障碍物、Widgets、目标、交互模式以及作为MDP的相关内容,并提供了支持代码和测试用例,学生需要实现价值迭代(VI)和策略迭代(PI)等MDP算法。 COMP3702人工智能(2024年第二学期) 作业2:BeeBot MDP 关键信息: – 截止日期:2024年9月20日星期五下午1点 – 本作业评估你为具有挑战性的问题开发离散搜索技术的技能。 – 作业2占你最终成绩的20%。 – 本作业由两部分组成:(1)编程和(2)报告。 – 这是一个个人作业。 – 代码和报告都将通过Gradescope(https://www.gradescope.com/)提交。你可以在Blackboard上找到COMP3702 Gradescope网站的链接。 – 你的代码(第1部分)将使用Gradescope代码自动评分器进行评分,使用在https://github.com/comp3702/2024-Assignment-2-Support-Code提供的支持代码中的测试用例。 – 你的报告(第2部分)应符合提供的模板,为.pdf格式,并根据格式a2 – COMP3702 – [SID].pdf命名。报告将由教学团队评分。 BeeBot AI环境 你被要求为自动控制BeeBot开发一种规划算法,BeeBot是一只在六边形环境中运行的蜜蜂,能够推动、拉动和旋转蜂蜜“Widgets”,以便将它们重新定位到目标蜂巢位置。为了帮助你完成这项任务,我们提供了BeeBot环境的支持代码,你将与之接口来开发你的解决方案。为了最优地解决一个关卡,你的AI智能体必须有效地找到一系列动作,以便每个目标单元格都被一个Widget的一部分占据,同时产生最小的可能动作成本。 对于A2,BeeBot环境已被扩展为对动作的非确定性结果进行建模。成本和动作有效性现在被奖励函数所取代,其中动作成本由收到的负奖励表示,当发生碰撞(蜜蜂或蜂蜜Widget与障碍物之间,或Widget之间)时会产生额外的惩罚(即负奖励)。游戏环境的更新以粉色字体表示。 BeeBot的关卡由一个六边形的单元格网格组成,每个单元格包含一个表示单元格类型的字符。一个示例游戏关卡如图1所示。 图1:BeeBot的示例游戏关卡,展示了基于字符和GUI可视化器的表示 环境表示 六边形网格 环境由一个六边形网格表示。六边形网格的每个单元格由(行,列)坐标索引。六边形网格从上到下,从左到右索引。也就是说,左上角的坐标为(0,0),右下角的坐标为(nrows – 1,ncols – 1)。偶数编号的列(从0开始)在行的上半部分,奇数编号的列在行的下半部分。一个示例如图2所示。 ____ ____ / \ / \ /row 0 \____/row 0 \____… \col 0 / \col

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MDSB14 第二周 代写

该文是关于MDSB14课程中“Futurities”单元第二周“Afrofuturism”(非洲未来主义)的内容。文章介绍了课程的基本信息,包括时间、地点、讲师等,提到讲座幻灯片可在Quercus上获取,以及阅读反思的提交要求和截止日期。接着探讨了非洲未来主义的相关内容,如它能为边缘化社区提供什么,其定义、起源和发展,与非洲未来主义不同的Africanfuturism,以及种族对技术的影响,如“数字鸿沟”等问题。还提到了反记忆、反未来的概念,以及非洲未来主义的作用,包括纠正未来的历史、为边缘化社区创造更好的未来等。此外,文章还引用了相关作品和论文进行阐述,如《The Last Angel of History》《Further considerations on Afrofuturism》《Fantasy in the Hold》等,并提出了一些思考问题,最后布置了下周的观看和阅读任务。 单元1 – 未来性 第二周:非洲未来主义 MDSB14 人、动物、机器 周三,上午9 – 11点 人文学科楼,214房间 讲师:Kanika Lawton(他们/她们) 讲座幻灯片现在将在上课前几分钟提供给您,以便您在课堂上跟随学习 这些幻灯片现在在Quercus的模块下 (您仍需每周来上课) 关于讲座幻灯片的说明 您的第一次阅读反思将于下周五,即9月20日晚上11:59(美国东部时间)截止 在Quercus上提交;通过电子邮件发送的阅读反思将不予评分 针对“未来性”单元的一篇文本和一个媒体对象进行写作 2 – 3页双倍行距,12号字体(Times New Roman字体优先),正确引用(芝加哥风格优先) 如果您有任何问题,请课后找我、在办公时间来、预约或给我发电子邮件 第一次阅读反思 科幻小说能为边缘化社区提供什么? 一种文化美学、历史形式以及艺术、电影、文学和音乐运动,探索非洲侨民文化生产与科学技术的交叉点 与科幻小说、推想小说、奇幻小说和魔幻现实主义相关联 由Mark Dery在他1993年的文章《Black to the Future》中创造,该文章探讨了非裔美国科幻小说中的常见比喻 在20世纪90年代后期由Alondra Nelson等作家扩展 非洲未来主义 Kaylan F. Michael 对于Nelson来说,“非洲未来主义可以被广泛定义为‘非裔美国人的声音’,他们有‘关于文化、技术和未来的其他故事要讲述’,关注‘科幻意象、未来主义主题和非洲侨民中的技术创新’(“引言:未来文本”,9) 一种向前和向后思考的形式;非洲未来主义从痛苦的过去和现在汲取灵感,通过黑人文化的视角想象更美好的未来 非洲未来主义 David

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MKTG2509作业2 代写

该文档是关于MKTG2509课程作业2的概述,作业要求学生为当地的服务提供商(或具有重要服务成分的“商品”企业)开发服务蓝图。学生需构建详细的服务蓝图,包括图形部分和视觉/图片部分,并撰写一篇不超过1500字的论文,阐述相关问题。蓝图和论文需以电子格式通过课程网站提交,合并在一个文件中。学生还需在第6周前获得导师对服务提供商选择的批准。 MKTG2509服务与关系营销 | A2概述 | 服务蓝图 作业2:服务蓝图 – 提交形式:最好是Pdf文档 – 字数限制:最多1500字(没有10%的余量),封面和参考文献不包括在内 – 蓝图格式:要有创意,使其易于阅读,并检查要求(如下) – 论文格式:行距1.5,字体11磅Times New Roman,标准页边距 – 参考文献:所有使用的作品都应包括参考文献,并使用APA风格(APA第6版或APA第7版)。没有规定需要的参考文献数量,而是应使用高质量的学术理论来展示有见地的观点和证据。 目标: 1. 通过分析给定服务公司的服务流程,并以电子文档的形式图形化地捕捉该流程,从而对服务蓝图有深入的理解。 2. 使用服务蓝图来绘制服务流程。 3. 认识到详细说明提供服务的步骤并将其与客户对服务的期望联系起来的价值。 4. 理解蓝图的层次以及它们如何相互连接。 5. 为蓝图添加服务标准,以确保服务满足客户期望。 说明: 每个学生的作业是寻找当地的服务提供商(或者,作为替代,具有重要服务成分的“商品”企业)并开发服务蓝图。该项目应关注特定的公司/分支机构,而不仅仅是该行业的典型公司。学生可能需要在截止日期之前提前阅读(并研究!)教科书的第8章来完成此作业。学生还应阅读以下文章: Mary Jo Bitner, Amy L. Ostrom, and Felicia N. Morgan (2008), “Service Blueprinting: A Practical Technique for Service Innovation,” California Management Review, 50

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ECON1002 辅导课 7 代做

该文档是ECON1002宏观经济学课程2024年第二学期第7周的辅导材料,主要内容包括复习指南、关键概念回顾、概念理解复习以及实践问题(课堂讨论)。复习指南要求回顾第6周的讲座和教材第9、10章,以及相关补充文章。关键概念包括银行创造货币、数量理论、公开市场操作、储备银行和利率目标、政策反应函数以及凯恩斯模型中的货币政策。概念理解复习涉及货币的定义、数量理论中流通速度的重要性、公开市场操作的理解、通过设定利率实施货币政策的方式、政策反应函数的定义以及货币政策影响经济的机制等问题。实践问题包括关于战俘营中货币使用的案例分析、货币流通速度和数量方程的计算、货币乘数的相关问题、经济方程中计划总支出与产出的关系以及短期均衡产出的计算、储备银行设定利率以实现充分就业的问题以及关于储备银行政策反应函数和通货膨胀率目标的推断等。此外,还提出了一些关于货币政策的课堂讨论问题,如零下限的定义及其对货币政策的影响,以及中央银行采用通货膨胀目标制的原因和利弊。 ECON1002 初级宏观经济学,2024年第二学期 辅导任务 阅读指南:复习第6周的讲座以及教材第9和10章。此外, 复习第6周的讲座补充材料和相关文章。 关键概念:银行创造货币;数量理论;公开市场操作; 储备银行和利率目标,政策反应函数,凯恩斯模型中的货币政策。 概念理解回顾 这些应在辅导课之前尝试完成。通常情况下,除了时间允许的快速回顾外,辅导课可能不会涵盖这些内容。答案通常可以在教材和讲座笔记中找到。 1. 什么是货币?加密货币是货币吗? 2. 为什么对于数量理论来说,流通速度恒定很重要?流通速度是否可能恒定?请解释。 3. 你对公开市场操作的理解是什么? 4. 货币政策如何通过设定利率来实施? 5. 定义政策反应函数。描绘一个与储备银行设定实际利率相关的政策反应函数。 6. 货币政策影响经济的机制是什么? 实践问题(用于课堂讨论) 学生应准备好展示带星号()问题的答案。 注意:本周有3个带的问题。学生团队展示可以选择任何两个带*的问题。 1. 在第二次世界大战期间,一名名为罗伯特·拉德福德的盟军士兵在一个大型德国战俘营中度过了几年。有时,营中关押着超过50,000名战俘,他们在营地内有一定的行动自由。拉德福德后来写了一篇关于他经历的叙述。他描述了营中如何发展出一种经济,战俘们交易食物、衣物和其他物品。诸如理发等服务也进行了交换。由于缺乏纸币,战俘们开始使用香烟(每月由红十字会提供)作为货币。价格以香烟报价,并使用香烟进行支付。 a. 在拉德福德的战俘营中,香烟如何履行货币的三种功能? b. 你认为为什么战俘们使用香烟作为货币,而不是其他有价值的物品,如巧克力块或靴子? c. 你认为在拉德福德的营地中,一个不吸烟的战俘会愿意接受香烟来交换商品或服务吗?为什么或为什么不? 辅导课 7 (从9月16日开始的一周) ECON1002 初级宏观经济学,2024年第二学期 2 辅导任务 2. 实际GDP为8万亿美元,名义GDP为10万亿美元,M1为2万亿美元,M3为5万亿美元。 a. 求出M1和M3的流通速度。 b. 证明数量方程对M1和M3都成立。 *3. 当中央银行增加银行准备金1美元时,货币供应量增加超过1美元。中央银行增加银行准备金1美元时所创造的额外货币量称为货币乘数。 a. 解释为什么货币乘数通常大于1。在什么特殊情况下它会等于1? b. 初始货币供应量为1000美元,其中公众目前持有500美元。期望的准备金 – 存款比率为0.2。求出银行准备金增加1美元、5美元和10美元时货币供应量的增加。这个经济中的货币乘数是多少? c. 找出计算货币乘数的一般规则。 d. 假设储备银行想要降低货币乘数,也许是因为它认为这种改变会使其对货币供应有更精确的控制。储备银行可以采取什么行动来实现其目标?

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FIT5137作业2 辅导

这是关于FIT5137课程作业2的详细说明,作业要求为M – Stay公司设计并开发数据仓库,并从该数据仓库生成BI报告。具体包括设计数据仓库(进行数据探索和清理,并绘制星型/雪花型模式图)、实施设计(使用SQL创建事实表和维度表)、进行数据分析(通过SQL查询探索数据并呈现发现),最后以报告、海报和视频的形式提交作业。作业提交截止日期为2024年9月20日下午4点30分,逾期提交将每天扣除5%的分数,截止日期为2024年9月27日下午4点30分。 FIT5137作业2 – 2024年第二学期(权重 = 40%) 截止日期 – 2024年9月20日星期五,下午4:30 版本:3.0 – 2024年8月14日 一般信息和提交 这是一项个人作业。 提交方式:通过Moodle在线提交。 逾期提交惩罚:每天扣除5%。 作业常见问题解答:在EdStem论坛上为作业2设置了一个作业常见问题解答页面。 问题描述 M – Stay是一家为墨尔本周围的莫纳什学生和工作人员提供寄宿家庭和租赁服务的住宿服务公司。该公司有一个现有的运营数据库,用于维护和存储管理层日常运营所需的所有业务交易信息(例如,房产、房东、房源、预订等)。随着业务的增长,M – Stay决定建立一个数据仓库来提高他们的分析和工作效率。然而,由于M – Stay的工作人员在商业智能和数据仓库方面的知识有限,他们决定聘请您来设计、开发并从数据仓库快速生成BI报告。 MStay账户中可以找到运营数据库表。例如,您可以执行以下查询: select * from MStay.; MStay中每个表的数据定义如下: A. 转换阶段 本作业的第一阶段分为两个主要任务: 1. 为上述M – Stay数据库设计一个数据仓库。 您需要为M – Stay数据库创建一个数据仓库。 管理层对以下指标特别感兴趣: – 评论数量 – 房源数量 – 平均预订成本 以下是您应该在数据仓库中包含的维度属性列表: – 房源类型 – 房源时间[月,年]

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ELEC3100 第9周 代写

该文档是关于ELEC3100电磁学基础课程第9周需要解决的问题,包括对混凝土块的电磁特性分析、TEM波在完美电导体屏幕上的斜入射情况、左旋圆极化平面波在介质中的入射情况、垂直极化波在玻璃 – 空气界面的斜入射情况、均匀平面波在有损介质界面的入射情况以及水下电磁波在水 – 空气界面的入射情况等。 昆士兰大学 电气工程与计算机科学学院 ELEC3100 电磁学基础 第9周 – 待解决的问题 问题1 昆士兰光子学小组的主要研究人员决定使用频率为= 1 GHz的单色低频电磁探头对新到的混凝土块进行无损表征。为了大致了解情况,研究人员决定将低频波视为均匀平面时谐场,均方根电场强度为!” = 1 V/m。实验室技术人员设法在空气中进行传输型实验。现在,该波穿过空气并最终垂直撞击大块混凝土块的平坦表面。混凝土块的材料参数为# = 6,= 2.5 ⋅ 10$% S/m和# = 1。 – 现在,您需要确定混凝土块是良好的电介质、良好的导体还是准导体,并找出两种介质中的电场和磁场, – 找出空气中的驻波比 – 找出第二种介质中时间平均坡印廷矢量 – 分别计算从界面反射和传输到材料块中的时间平均入射功率的百分比。 问题2 对于y>0,在空气中传播的TEM波斜入射到占据平面y = 0的完美电导体屏幕上。该波的复均方根电场强度矢量由 = ’((* + √%-)3(V/m)给出。 您需要: – 为该情况绘制草图,并且 – 计算空气中任意位置的合成波的电场和磁场矢量。 问题3 一个200 – MHz的左旋圆极化平面波,电场模量为5 V/m,在空气中垂直入射到一个介电常数为! = 4的电介质上,该介质占据≥

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CS作业 代写

该论文主要探讨了Ia型超新星的形成机制,特别是通过含有薄氦层的双简并碳 – 氧白矮星合并产生Ia型超新星的机制。目前对Ia型超新星观测特性的根本原因在计算研究中尚未完全理解,其前身系统的数量和类型以及相对贡献也未知。论文提出将通过天体物理模拟软件FLASH研究核反应建模,并与一般反应网络代码TORCH进行比较,以探索氦辅助引爆实现碳引爆的不同效应,并确定FLASH中包含47同位素网络的可行性,还将使用FLASH中的Aprox47模块模拟具有薄氦层的双白矮星系统。 2016年9月14日草案版本 使用LATEX风格AASTeX6 v.1.0排版的预印本 具有薄氦层的双简并碳 – 氧白矮星合并:低质量白矮星产生Ia型超新星的一种机制 拉胡尔·卡什亚普 导师:罗伯特·费希尔 美国马萨诸塞州达特茅斯大学物理系 1. 摘要 Ia型超新星(SNe Ia)是现代宇宙学中最重要的工具之一。这些事件的可观测特征具有Ia型超新星特有的行为。这使我们能够校准Ia型超新星,以测量其宿主星系的距离和红移。用于此目的的经验关系已通过独立手段对附近的Ia型超新星进行了验证。然而,到目前为止,在计算研究中尚未完全理解其观测特性的根本原因。此外,我们不知道主要有多少种和什么样的系统产生它们。在存在多个前身的情况下,它们对Ia型超新星群体的相对贡献也未知。 长期以来,人们已知Ia型超新星由爆炸的白矮星形成。但是,孤立的白矮星是一个稳定的物体,因此,如果这样的碳 – 氧(C / O)白矮星要在现实情况下爆炸,二元相互作用是理论上的要求。在文献中的数值模拟中,有两个主要通道很有希望 – 单简并和双简并系统,这取决于系统是否有一个或两个白矮星。单简并系统提供了一种自然的引爆通道,即通过使白矮星质量达到其临界极限,但无法解释Ia型超新星群体的许多观测细节。双简并系统很好地解释了Ia型超新星的群体统计,但除了一些最近提出的机制(例如)外,它们很难达到引爆条件。通过在合并的白矮星中包含薄氦层,可以观察到Ia型超新星能量的范围。白矮星上的薄氦层是恒星演化的自然结果,并且在合并的最后阶段在氦层中很容易达到引爆条件。反过来,氦引爆可以通过在简并物质中聚焦和汇聚冲击波引爆来引发碳引爆(4; 5; 6; 7)。尽管这个假设很有趣,但到目前为止,除了在一维模型中(其中问题的几何形状假设可归因于引爆的原因),尚未在数值模拟中证明其有效性。 在这项工作中,我将探索氦辅助引爆(在文献中称为双引爆)的不同效应,通过这种效应可以实现碳引爆。我将使用天体物理模拟软件FLASH研究均匀介质数值模拟中核反应的建模。我将把结果中的核合成产量和核能产量与一般反应网络代码(TORCH)进行比较。我将使用迪安·汤斯利编辑的TORCH代码版本。该代码将用于找出纯粹由于氦燃烧的能量注入而导致碳引爆的可行性。为此,我将致力于在FLASH中包含47同位素网络。将47同位素网络应用于具有薄氦层的双白矮星(使用SPH数据初始化),以观察其与流体动力学耦合的效果。我将进一步研究核反应网络大小对我们结果的影响,并确定与FLASH相比,什么最小尺寸会产生显著差异。 2. 主要拟议里程碑 10月5日:我将介绍实施47同位素核反应网络的数学方法和基本算法。我将确定关键同位素、反应和例程。可交付成果将是关键同位素和主要反应的列表。 10月26日:我将交付设置反应速率、雅可比矩阵和刚性ode求解器的代码,以集成到FLASH中。 11月23日:我将在FLASH中展示47同位素网络模块(Aprox47)。此外,我将展示一些全局量的演变,如均匀介质模拟的总动量、总内能、累积核能。将比较torch代码(使用47同位素)和FLASH的核反应网络(使用47同位素)的核能、核合成产量和最高温度。 12月14日:我将使用FLASH中的Aprox47模块模拟具有薄氦层的双WD系统。双白矮星将使用SPH数据初始化。 软件:FLASH,TORCH,yt 参考文献 [1]A. G. Riess,A. V. Filippenko,P. Challis,A. Clocchiatti,A. Diercks,P. M. Garnavich,R. L. Gilliland,C. J. Hogan,S. Jha,R. P. Kirshner,B. Leibundgut,M. M. Phillips,D.

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MAST30027作业3 代做

该文档是关于MAST30027课程2024年作业3的说明,作业占总成绩的12%,需以PDF格式在LMS上提交,迟交需提前申请延期。作业包括两个问题,均涉及对观测数据的建模和使用EM算法估计参数。问题1对300个观测数据使用三个负二项分布的混合模型进行建模,要求推导期望、E步和M步,并使用EM算法估计参数,运行两次并报告对应最高不完全对数似然的参数估计。问题2对400个观测数据进行建模,前300个与问题1相同,后100个使用第一个负二项分布,同样要求推导期望、E步和M步,使用EM算法估计参数并运行两次。 MAST30027:现代应用统计学 作业3,2024年。 截止日期:9月23日星期一晚上11:59 – 本作业占总成绩的12%。 – 为获得满分,需展示您的工作过程,包括1)使用的R命令和输出,2)数学推导,以及3)严格解释得出结论或答案的原因。如果只提供最终答案,将得零分。 – 提交的作业必须打字(数学公式除外),并仅以单个PDF文档的形式通过LMS提交(不允许其他格式)。对于数学公式,可以拍照。答案必须清晰编号,并与作业问题的顺序相同。 – LMS不接受迟交的作业。确保作业正确并按时提交是您的责任,在线提交的问题不是迟交或提交错误版本作业的有效借口。 – 我们将标记一组选定的问题。我们将选择价值≥满分50%的问题。 – 如果您需要延期,请在截止日期前联系讲师并提供适当的理由和支持文件。只有在截止日期前获得讲师的延期许可,迟交的作业才会被接受。为确保讲师在截止日期前回复您的延期请求电子邮件,请在截止日期前24小时联系。在任何情况下,如果作业的解决方案已发布,该作业将不会被评分。 – 此外,请阅读LMS上“Subject Overview”页面的“Assessments”部分。 1. 文件assignment3_2024_prob1.txt包含300个观测值。我们可以读取这些观测值并制作直方图,如下所示: > X <- scan(file="assignment3_2024_prob1.txt", what=double()) Read 300 items > length(X) [1] 300 > hist(X, breaks=0:max(X)) 我们将使用三个负二项分布的混合模型对观测数据进行建模。具体来说,我们假设观测值X1, …, X300相互独立,并且每个Xi遵循混合模型 Zi ∼ Categorical(π1, π2, 1 − π1 − π2), Xi|Zi = 1 ∼ NegBinomial(r, p1), Xi|Zi = 2 ∼ NegBinomial(r, p2), Xi|Zi = 3 ∼ NegBinomial(r, p3), 其中r是某个已知常数。负二项分布的概率质量函数为 $$ f(x; r, p) = \binom{x + r – 1}{r – 1}p^r(1 –

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MGMT5050 week 8

ASSESSMENT GUIDE MGMT5050 Responsible Business Professionalism Term 3, 2024 MGMT5050 | Term 3 2024 MGMT5050 Assessment Guide | V1.1 Table of Contents Assessment schedule: Term 3, 2024 Welcome to the course Submission guidelines Academic integrity in MGMT5050 Assessment 1: Memo Description of assessment task Assessment 1: Supporting information Assessment 2: Report Description of assessment task

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