该文档是关于昆士兰大学电气工程与计算机科学学院ELEC3310课程的感应电机实验的介绍。实验目的是确定感应电机的等效电路参数并分析其特性。文档详细描述了锁定转子测试、空载测试和满载测试的原理、测试数据和相关问题，要求学生根据实验数据进行分析并撰写报告，包括回答关于变压器连接配置、功率消耗、等效阻抗、电机极数、滑差、定子电阻确定方法、等效电路以及效率、转矩等问题。 实验室：2 ELEC3310 昆士兰大学 电气工程与计算机科学学院 感应电机实验 1. 目的 确定感应电机的等效电路参数并分析其特性。 2. 介绍 在本实验中，你将研究感应电机的特性。因此，这个“实验室”或实验将集中于你对为你提供的结果的分析。你将需要根据你获得的结果撰写个人报告。根据提供的实验数据撰写报告。 由于在这些实验中你不受限于实验室，本实践表将不会为你提供有关交流电机行为的任何背景理论。相反，在分析数据以提交报告时，你可以访问课程的常规学习材料（即讲义和教科书）来检查和解释数据。 你将测试的交流电机如下图1所示。这些电机的物理步骤可在50 – S104中找到，建议你与导师交谈，组织参观实验室查看电机。图1中你看到的是两台感应电机。两台电机的轴机械地耦合在一起。在这个实验中使用两台感应电机的目的是一台作为被测电机，另一台提供反向转矩。关于感应电机在测试中的具体作用的更多细节将在每个实验阶段进行讨论。 两台感应电机的额定功率均为5.5kW，三相绕组采用星形连接。当电机输出额定功率时，如果连接到660V（线电压）电压，它将在0.886滞后功率因数下吸取6.2A电流。如果供电频率为50Hz，其满载机械转速为1460转/分。这些数据参考了电机铭牌数据。然而，你应该遵循测量数据来找出施加的电压和吸取的电流。 实验室：2 ELEC3310 图1 – 两台感应电机。 3. 实验和结果 3.1 锁定转子测试 锁定转子测试用于计算感应电机的等效转子和定子阻抗。当转子静止时，滑差等于1，因此等效转子电阻较低。由于等效转子电阻较低，可以忽略等效电路中相对较高阻抗的励磁支路。因此，从锁定转子测试中获得的信息仅提供了被测感应电机的转子和定子阻抗的信息。 从该测试中检索的数据将是被测电机的线间电压、线电流、电机转速（以rpm为单位）和功率因数。 在本实验中，没有固定的机械锁定机制来保持转子在原位。相反，变速驱动（VSD）控制的感应电机和直接在线被测电机（MUT）的轴机械地耦合在一起。VSD感应电机的速度控制为0rpm。因此，当MUT连接到交流电源时，VSD感应电机将提供反向转矩，以确保耦合轴速度保持在0rpm，这相当于锁定转子。被测电机通过三个单相240 / 28.9V环形变压器连接到主电源415V（线间）三相电源。这个降压电压确保在锁定转子测试期间接近额定电流流过。 锁定转子测试结果见表1。 实验室：2 ELEC3310 表1：锁定转子测试结果 | 实验信息 | | | —- | —- | | 时间戳 | 2022年8月29日星期一上午10:04:55 | | 实验编号 | 49629 | | […]

该文档是关于两门课程的作业要求，分别是BUSN7005的Part A Referencing Exercise和BUSN3001的Part B Research Essay。 5的作业要求学生使用哈佛引用系统，通过查找指定的两篇文章并进行总结、引用和转述，同时查找至少10篇相关的在线学术期刊文章和2篇相关的媒体文章或调查证据，并以表格形式呈现参考文献列表条目、关键论点和使用计划。该作业占总成绩的10%，截止日期为2024年8月29日下午4点，不接受迟交。 BUSN3001的作业是一篇研究论文，要求学生批判性地分析有关政治极化及其后果的文献和证据，探讨政治极化对企业决策过程的影响，特别是对非GAAP报告的发布和质量的影响。论文字数限制为1500字，严格排除参考文献，需使用哈佛引用系统。该作业占总成绩的25%，截止日期为2024年10月10日下午4点，不接受迟交。论文将根据学术研究证据、讨论深度和相关性、批判性分析、书面表达和学术规范一致性等标准进行评估。 BUSN7005 – A部分引用练习 – 2024年第二学期 权重：10% 截止日期：2024年8月29日星期四下午4点，通过Turnitin提交 目的： 引用练习考察学生正确引用学术研究的能力，以及识别和组织与完成研究论文相关的资源的能力。这项任务通过培养引用技能和使用学术资源来准备论文计划，支持学生为撰写研究论文做准备。 这项评估任务需单独完成。 要求： 对于这项评估，你必须仔细并正确地使用哈佛引用系统。如果你不熟悉哈佛引用系统，澳大利亚国立大学学术技能和学习中心（ASLC）在其网站上提供了关于引用的详细信息。强烈建议你在完成这项任务之前熟悉这种方法。 第1部分 – 引用（3分） 使用澳大利亚国立大学图书馆SuperSearch、谷歌学术、社会科学研究网络（SSRN）或你选择的学术互联网搜索引擎，查找并下载以下两篇文章。第一篇文章《美国企业的政治极化》，作者是Fos、Vyacheslav、Kempf、Elisabeth和Tsoutsoura、Margarita。这篇文章是2022年可用的工作论文。第二篇文章《非GAAP报告：来自学术界的证据和当前实践》，作者是Black、Dirk、Christensen、Theodore、Ciesielski、Jack和Whipple、Benjamin。这篇文章发表于2018年。 使用第一篇文章，写一篇不超过200字的简短总结，包含以下内容： – （i）对Fos、Vyacheslav、Kempf、Elisabeth和Tsoutsoura、Margarita的文章的总结； – （ii）来自Fos、Vyacheslav、Kempf、Elisabeth和Tsoutsoura、Margarita的文章的直接引述，并正确引用； – （iii）对Fos、Vyacheslav、Kempf、Elisabeth和Tsoutsoura、Margarita的特定论点的转述，并正确引用（即你必须用自己的话重写特定论点并正确引用）； 你必须在这个引用练习中使用哈佛引用系统。澳大利亚国立大学学术技能办公室在其网站上有哈佛引用的指南。 第2部分 – 参考文献搜索（7分） 使用澳大利亚国立大学图书馆SuperSearch、谷歌学术、SSRN或你选择的学术互联网搜索引擎，确定至少10篇与你准备B部分研究论文相关的其他在线学术期刊文章（不包括上述两篇论文）。确定2篇来自可信专业来源（如《哈佛商业评论》、美国证券交易委员会（SEC）、《华尔街日报》等）的相关媒体文章或调查证据。 使用这10篇期刊文章和2篇媒体报道/证据，提供以下内容： – （i）你找到的每篇文章/证据的正确格式的参考文献列表条目； – （ii）每篇文章/证据的关键论点的简短陈述以及你计划如何在你的研究论文中使用它们（例如，展示相关性）。 我们建议你以表格形式呈现此信息（即每个参考文献列表条目作为新的一行，关于文章关键论点/使用的简短陈述包含在第二和第三列）。确保你提交的这部分内容不超过2页。 你必须使用哈佛引用系统。澳大利亚国立大学学术技能办公室在其网站上有哈佛引用的指南。 迟交：本任务不接受迟交。确保你在截止日期前有足够的时间上传和提交作业。 一般信息 提交：学生必须通过Wattle上的Turnitin系统提交。有关Turnitin的更多信息，请访问澳大利亚国立大学网站。 呈现：你的提交必须进行文字处理并专业呈现，使用12磅字体和至少1.5倍行距。你可以在表格中使用1.0倍行距。在提交前，请仔细检查你的语法、表达和拼写。长直接引语应单倍行距并从左边距缩进。 论文写作：学术技能和学习中心（ASLC）通过其网站以及通过预约和现场咨询为学生撰写论文提供了大量支持。在线小册子《论文写作》有助于解释论文写作策略的基础知识。ASLC网站还提供了有关引用和学术诚信的有用信息。 延期和处罚：延期和课程作业评估的迟交由学生评估（课程作业）政策和程序涵盖。只有当能够提供医疗疾病（如医疗证明或住院文件）或其他严重不幸事件的证据时，才会考虑延期。工作或其他个人承诺不是课程作业评估延期的可接受理由。如果你需要延期，你必须在截止日期或之前以书面形式提出请求。如果你有记录在案的适当医疗证据表明你无法在截止日期或之前请求延期，你可能能够在截止日期后请求延期。 BUSN3001 – B部分研究论文 – 2024年第二学期

Programme: Master of Science in Knowledge Management (MSc KM) Nanyang Technological University KM6302 Knowledge Management Practices and Implementation

该文档是MGMT5050课程第3学期2024年的评估指南，主要内容包括评估时间表、课程欢迎信息、提交指南、学术诚信要求以及四项评估的具体描述，如备忘录、报告、累积学习反思和积极参与等。其中详细说明了每项评估的任务描述、支持信息、提交要求等，还提及了使用GenAI的规则、学术引用规范以及相关资源和链接。 评估指南 MGMT5050 负责任的商业专业精神 2024年第3学期 MGMT5050 | 2024年第3学期MGMT5050评估指南 | V1.1 目录 评估时间表：2024年第3学期 欢迎来到课程 提交指南 MGMT5050中的学术诚信 评估1：备忘录 评估任务描述 评估1：支持信息 评估2：报告 评估任务描述 评估2：支持信息 评估3：累积学习反思 第3A部分：反思维基 第3B部分：带有文字记录的视频反思 评估4：积极参与（A和B部分） 第4A部分：10分钟汇报 第4B部分：积极参与 评估时间表：2024年第3学期 MGMT5050 | 2024年第3学期MGMT5050评估指南 欢迎来到课程 亲爱的学生： 欢迎来到MGMT5050 – 负责任的商业专业精神课程。 这门课程可能与你在大学所修的其他课程不同。 没有测试或考试。 不需要死记硬背学习。 没有简单的计算来保证成功。 相反，本课程旨在通过深入关注可持续性、伦理、领导力和负责任的专业精神，将你作为一个个体、一名学生和一个发展中的专业人士进行转变。 本课程有三个主要组成部分： 1. 课前活动 为了准备每周的学习，你将通过Moodle上可访问的当前、刺激性的多媒体内容进行学习。这将为你开辟新的思维方式，思考课程的主题。 2. 综合与整合（S&I）课程（取代传统讲座） 在这些每周的互动课程中，你的讲师将分享重要内容以支持你的学习。我们鼓励你参加、提问并与同学交流。 3. 实践学习（LiP）课程（取代传统辅导课） 在LiP课程中，你的导师将引导你踏上自我成长的旅程，支持你发展关键能力，以在工作场所及其他地方为你提供支持。 我们对这门课程充满热情，迫不及待地想与你一起踏上这段学习之旅。 亲切的问候 Gabi、Jing、Lynn和MGMT5050团队 提交指南