BUSN7005 BUSN3001 第10周 辅导

该文档是关于两门课程的作业要求,分别是BUSN7005的Part A Referencing Exercise和BUSN3001的Part B Research Essay。

5的作业要求学生使用哈佛引用系统,通过查找指定的两篇文章并进行总结、引用和转述,同时查找至少10篇相关的在线学术期刊文章和2篇相关的媒体文章或调查证据,并以表格形式呈现参考文献列表条目、关键论点和使用计划。该作业占总成绩的10%,截止日期为2024年8月29日下午4点,不接受迟交。

BUSN3001的作业是一篇研究论文,要求学生批判性地分析有关政治极化及其后果的文献和证据,探讨政治极化对企业决策过程的影响,特别是对非GAAP报告的发布和质量的影响。论文字数限制为1500字,严格排除参考文献,需使用哈佛引用系统。该作业占总成绩的25%,截止日期为2024年10月10日下午4点,不接受迟交。论文将根据学术研究证据、讨论深度和相关性、批判性分析、书面表达和学术规范一致性等标准进行评估。

BUSN7005 – A部分引用练习 – 2024年第二学期

权重:10%

截止日期:2024年8月29日星期四下午4点,通过Turnitin提交

目的: 引用练习考察学生正确引用学术研究的能力,以及识别和组织与完成研究论文相关的资源的能力。这项任务通过培养引用技能和使用学术资源来准备论文计划,支持学生为撰写研究论文做准备。 这项评估任务需单独完成。

要求: 对于这项评估,你必须仔细并正确地使用哈佛引用系统。如果你不熟悉哈佛引用系统,澳大利亚国立大学学术技能和学习中心(ASLC)在其网站上提供了关于引用的详细信息。强烈建议你在完成这项任务之前熟悉这种方法。

第1部分 – 引用(3分) 使用澳大利亚国立大学图书馆SuperSearch、谷歌学术、社会科学研究网络(SSRN)或你选择的学术互联网搜索引擎,查找并下载以下两篇文章。第一篇文章《美国企业的政治极化》,作者是Fos、Vyacheslav、Kempf、Elisabeth和Tsoutsoura、Margarita。这篇文章是2022年可用的工作论文。第二篇文章《非GAAP报告:来自学术界的证据和当前实践》,作者是Black、Dirk、Christensen、Theodore、Ciesielski、Jack和Whipple、Benjamin。这篇文章发表于2018年。 使用第一篇文章,写一篇不超过200字的简短总结,包含以下内容: – (i)对Fos、Vyacheslav、Kempf、Elisabeth和Tsoutsoura、Margarita的文章的总结; – (ii)来自Fos、Vyacheslav、Kempf、Elisabeth和Tsoutsoura、Margarita的文章的直接引述,并正确引用; – (iii)对Fos、Vyacheslav、Kempf、Elisabeth和Tsoutsoura、Margarita的特定论点的转述,并正确引用(即你必须用自己的话重写特定论点并正确引用); 你必须在这个引用练习中使用哈佛引用系统。澳大利亚国立大学学术技能办公室在其网站上有哈佛引用的指南。

第2部分 – 参考文献搜索(7分) 使用澳大利亚国立大学图书馆SuperSearch、谷歌学术、SSRN或你选择的学术互联网搜索引擎,确定至少10篇与你准备B部分研究论文相关的其他在线学术期刊文章(不包括上述两篇论文)。确定2篇来自可信专业来源(如《哈佛商业评论》、美国证券交易委员会(SEC)、《华尔街日报》等)的相关媒体文章或调查证据。 使用这10篇期刊文章和2篇媒体报道/证据,提供以下内容: – (i)你找到的每篇文章/证据的正确格式的参考文献列表条目; – (ii)每篇文章/证据的关键论点的简短陈述以及你计划如何在你的研究论文中使用它们(例如,展示相关性)。 我们建议你以表格形式呈现此信息(即每个参考文献列表条目作为新的一行,关于文章关键论点/使用的简短陈述包含在第二和第三列)。确保你提交的这部分内容不超过2页。 你必须使用哈佛引用系统。澳大利亚国立大学学术技能办公室在其网站上有哈佛引用的指南。

迟交:本任务不接受迟交。确保你在截止日期前有足够的时间上传和提交作业。

一般信息

提交:学生必须通过Wattle上的Turnitin系统提交。有关Turnitin的更多信息,请访问澳大利亚国立大学网站。

呈现:你的提交必须进行文字处理并专业呈现,使用12磅字体和至少1.5倍行距。你可以在表格中使用1.0倍行距。在提交前,请仔细检查你的语法、表达和拼写。长直接引语应单倍行距并从左边距缩进。

论文写作:学术技能和学习中心(ASLC)通过其网站以及通过预约和现场咨询为学生撰写论文提供了大量支持。在线小册子《论文写作》有助于解释论文写作策略的基础知识。ASLC网站还提供了有关引用和学术诚信的有用信息。

延期和处罚:延期和课程作业评估的迟交由学生评估(课程作业)政策和程序涵盖。只有当能够提供医疗疾病(如医疗证明或住院文件)或其他严重不幸事件的证据时,才会考虑延期。工作或其他个人承诺不是课程作业评估延期的可接受理由。如果你需要延期,你必须在截止日期或之前以书面形式提出请求。如果你有记录在案的适当医疗证据表明你无法在截止日期或之前请求延期,你可能能够在截止日期后请求延期。

BUSN3001 – B部分研究论文 – 2024年第二学期

权重:25%

截止日期:2024年10月10日星期四下午4点(第10周),通过Turnitin提交

目的:研究论文考察学生识别适当的学术研究和媒体文章、批判性分析这些文献并发展书面论证的能力。这项任务帮助学生进一步发展他们对会计理论的知识和书面沟通技能。 这项评估任务需单独完成。

要求: 你的研究论文应批判性地分析有关政治极化及其后果的文献和证据。它应该对美国企业的政治极化与公司发布非GAAP披露的可能性和质量之间的联系进行全面和全面的分析。 在你的讨论中,确保明确解决以下关键点: – 确定并解释政治极化如何影响公司层面的决策过程。 – 特别是关于非GAAP报告,讨论政治极化如何影响公司发布非GAAP报告的决策以及这些报告的质量。 预计你的论文将进行广泛的研究,你的论点应该有充分的理由,并参考现有文献进行证明。你需要使用哈佛引用系统。 这篇研究论文的字数限制为严格的1500字(即没有10%的余量)。这不包括论文末尾的参考文献(但包括文中引用)。超过此字数限制的论文可能会被扣分。

评估标准: 研究论文将根据以下标准进行评估(也请参阅下面的等级相关描述符): – 学术研究证据:文献综述的程度、文章的相关性、用参考文献证明论点。 – 讨论的深度和相关性:论文重点领域的覆盖范围和深度,对理论的知识和理解的展示。 – 批判性分析:批判性分析的水平、论证、观点的独创性和洞察力。 – 书面表达:有效的语言和写作(包括注意语法和句子结构)、论文整体的结构和连贯性 – 与学术惯例的一致性:正确和一致的引用、格式和遵守字数限制 注意:上面列出的标准不是相互排斥的,而是在作业的整体评估中相互补充的。如果一篇写得好且组织有序的论文与给定主题无关,则将获得零分。 用于评估这篇研究论文的评分标准如下。

进一步说明: – 你不必使用在A部分引用练习中确定的相同参考文献。我们不期望你在这项评估中使用一定数量的参考文献,但将引用练习中确定的10篇期刊文章视为你研究的最低或起点。然而,就使用的参考文献而言,我们更注重质量而不是数量:更重要的是展示你理解并批判性地分析你所找到的资源,而不是列出许多你只是表面讨论的资源。 – 剽窃和引用不足是不被容忍的。我们期望在这项评估中引用方面达到高标准,因为引用练习/论文计划为学生提供了发展这些技能的机会。鼓励学生在提交日期之前使用Turnitin原创性报告功能检查他们计划提交的工作,并确保他们的研究论文完全是他们自己的工作。在计划论文提交时,请确保你有足够的时间让Turnitin完成此报告。学术不端行为的实例将根据澳大利亚国立大学学术不端行为政策和程序进行报告和处理。 – 对于这项评估,你必须仔细并正确地使用哈佛引用系统。如果你不熟悉哈佛引用系统,澳大利亚国立大学学术技能和学习中心(ASLC)在其网站上提供了有关引用的详细信息。

一般信息

提交:学生必须通过Wattle上的Turnitin系统提交。有关Turnitin的更多信息,请访问澳大利亚国立大学网站。

呈现:你的提交必须进行文字处理并专业呈现,使用12磅字体和至少1.5倍行距。在提交前,请仔细检查你的语法、表达和拼写。长直接引语应单倍行距并从左边距缩进。

论文写作:学术技能和学习中心(ASLC)通过其网站以及通过预约和现场咨询为学生撰写论文提供了大量支持。在线小册子《论文写作》有助于解释论文写作策略的基础知识。ASLC网站还提供了有关引用和学术诚信的有用信息。

延期和处罚:延期和处罚:延期和课程作业评估的迟交由学生评估(课程作业)政策和程序涵盖。只有当能够提供医疗疾病(如医疗证明或住院文件)或其他严重不幸事件的证据时,才会考虑延期。工作或其他个人承诺不是课程作业评估延期的可接受理由。如果你需要延期,你必须在截止日期或之前以书面形式提出请求。如果你有记录在案的适当医疗证据表明你无法在截止日期或之前请求延期,你可能能够在截止日期后请求延期。

本任务不接受迟交。确保你在截止日期前有足够的时间上传和提交作业。

评估标准 – 研究论文 请注意,以下标准的权重不相等 |标准|高分(80% – 100%)|优秀(70% – 79%)|良好(60% – 69%)|及格(50% – 59%)|不及格(<50%)| |—|—|—|—|—|—| |学术研究证据|论文有效地利用了各种相关的学术资源,并提供证据支持所有断言。|论文有效地利用了大量相关的学术资源,并提供证据支持大多数断言。|论文有效地引用了学术资源,并提供证据支持一些断言。|论文引用了一些学术参考文献,和/或提供不完整的证据支持断言。|论文引用的学术参考文献数量有限。| |论点深度|给定主题的所有方面都进行了深入讨论。|给定主题的大多数方面都进行了深入探讨。|给定主题的大多数方面都得到了考虑。|给定主题的关键方面得到了考虑。|论文肤浅和/或范围不足。| |批判性分析|论文展示了出色的批判性分析、逻辑论证的发展和对主题的洞察力。|论文显示了强有力的分析证据,由逻辑论证和对主题的洞察力支持。|论文显示了基本分析的证据和讨论的发展。|论文主要是描述性的,显示了对主题的基本理解。|论文对主题的理解非常有限。| |结构和表达|论文非常清晰、连贯、结构良好。语法和表达无可挑剔。|论文清晰、连贯、结构良好。语法和表达优秀。|论文在结构上大多清晰,在连贯性方面有一些弱点。语法和表达良好,有一些问题。|论文在某些方面清晰,在其他方面不清晰。一些结构问题和缺乏连贯性。语法和表达可接受。|论文对读者来说不清晰、不连贯或令人困惑。语法和表达差。| |与惯例的一致性|论文的所有方面都符合高学术标准。字数在限制内。|论文的大多数方面都符合高学术标准。字数在限制内。|论文的大多数方面都符合学术标准。字数在限制内。|论文显示了基本的学术标准,有一些问题或弱点。字数在限制内。|论文不符合可接受的学术标准。字数不在限制内。|